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機械設(shè)備

高中生英文推薦景點手抄報,高中英語作文介紹景點

2024-09-11 15:55:53 機械設(shè)備 0人已圍觀

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于高中生英文推薦景點手抄報的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹高中生英文推薦景點手抄報的解答,讓我們一起看看吧。

中學(xué)生消防安全手抄報(畫圖比較簡單)中學(xué)生?

我的方法是,用彩色紙張做底,把題目,和板式都用紙張單獨剪出來,用各種膠(膠水、乳白膠、雙面膠等等)進(jìn)行拼合。優(yōu)點是每個元素孩子寫畫壞了都可以修改和替換。這種方法優(yōu)點是效率高。讓孩子自己寫畫,孩子大了一點可以一起剪貼板式,大人可以逐漸擺脫手抄報是大人做的尷尬,讓孩子多一份自己完成的榮譽感。

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最后一張除了長城是打印填色稿,其它的都是孩子自己畫的和剪貼的。已經(jīng)不用我上手了。

中學(xué)生慶國慶頌祖國手抄報主題要突出?

國好家好國家好家家都好,國圓人圓人團(tuán)圓事事皆圓。

我以我心愛祖國,我以我行報祖國。祝福你祖國,我把青春獻(xiàn)給你,愿你永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)快樂;我把赤誠獻(xiàn)給你,愿你永遠(yuǎn)堅強、永遠(yuǎn)蓬勃。一個中國,兩岸相連,三山起舞,四海飛歌,五谷豐登,六神齊賀,七彩盛世,八面威風(fēng),九州歡暢,十分和諧,百倍努力,千秋偉業(yè),萬眾同心,億人祝福!

中小學(xué)留的手抄報作業(yè)有什么意義?有多少是家長代為完成的?

手抄報這事,我認(rèn)為出發(fā)點是好的,但不要成為一個比的形式,一個周末,數(shù)學(xué)也留,語文也留,英語也留,而且不是周末的時候也留,每天作業(yè)已經(jīng)很多了,手抄報還是很費時間的,糊弄吧,沒意義,不糊弄吧,寫到特別晚

一點意義也沒有!從一年級開始,99%都是家長做!平時作業(yè)多,孩子根本沒有心思做。老師評分標(biāo)準(zhǔn)是繪畫的好的就是優(yōu),學(xué)過畫畫的孩子占優(yōu)勢,所以手抄報完全就是一份應(yīng)付的作業(yè),沒有什么意義!

而且有關(guān)什么手抄報或者之類的作業(yè),老師還要求按規(guī)定買規(guī)定的紙張來做!一會兒是八開的白紙,一會兒又是什么繪畫專用紙,完全就是脫離了手抄報的教育意義!

一到周末,小節(jié)日就是小報,假期就是手抄報還是4--5份,學(xué)生弄的不好學(xué)校嫌棄。家長就得帶勞我們熬夜費勁地弄好,最后都是垃圾一樣扔掉。為什么要搞這個形式!是誰出的這個主意?出主意的人你們家是現(xiàn)在沒有學(xué)生?以后也永遠(yuǎn)不會有學(xué)生是不?!

我是小學(xué)老師,可以說我們學(xué)校從來沒有給學(xué)生留過什么手抄報作業(yè)。只是上級要材料的時候才到班里發(fā)幾張紙給學(xué)生,誰會畫什么就畫什么,誰會弄什么就弄什么,不強求全班都要做,有幾張交給學(xué)校完成任務(wù)了事??梢哉f在很多時候手抄報就是形式主義,沒有任何實際意義,只不過是領(lǐng)導(dǎo)手里多了幾份材料裝裝門面而已。

手抄報就應(yīng)該是孩子自己動手做,無論好壞只要是自己做的就好??涩F(xiàn)實中學(xué)生自己做的往往都交不了差,還得家長做。最后選拔出比較好的貼在展示墻上,為學(xué)校添彩。所有的一切都是面子工程,做給上一級看的。真應(yīng)該讓孩子自己做,只要用心就可以上墻,這樣也不用勞煩家長了。


到此,以上就是小編對于高中生英文推薦景點手抄報的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于高中生英文推薦景點手抄報的3點解答對大家有用。

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